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Diagnóstico · por OA
El ensayo deja de ser una nota. Pasa a ser un mapa.
Tras cada ensayo, cada curso queda con un mapa de OA dominados, en proceso y débiles — en Lectura, Matemática y Ciencias. Ves qué reforzar antes de octubre, no qué lamentar después.
OA1
OA2
OA3
OA4
OA5
OA6
5°B
72
58
41
88
35
76
6°A
64
49
70
30
55
69
6°B
81
44
62
51
38
73
6°C
58
30
47
78
33
61
7°A
85
71
59
66
52
80
Logro
Débil En proceso Logrado Dominado
El salto
Un promedio te dice cuánto. Un mapa te dice qué.
«6°C sacó 62%» no te dice dónde intervenir. El diagnóstico descompone esa nota en cada OA, y deja a la vista lo que el promedio escondía.
62%
Antes · una nota
Sabes que hay un problema. No sabes cuál, ni en qué OA, ni a quién reforzar.
→
Ahora · el mismo curso, por OA
58
30
47
78
33
61
70
44
66
29
63
82
Hasta el fondo
Del curso al error conceptual
El diagnóstico no se queda en el porcentaje. Baja hasta la confusión específica que explica por qué ese OA quedó abajo.
1 El curso
6°C
58
30
47
78
33
61
OA 2 aparece en rojo: logro de 30%, el más bajo del curso en Lectura.
→
2 El OA débil
OA 2Lectura · 6°C
22 de 31 estudiantes fallaron este objetivo en el ensayo.
→
3 El error conceptual
confusión más frecuente
Toman el primer dato del texto como idea principal, en vez de la que articula el párrafo.
64% de las respuestas erradas cayó en este mismo patrón.
Tres asignaturas
El mismo diagnóstico, en las tres que pesan
Lectura, Matemática y Ciencias Naturales comparten la misma lógica de OA, el mismo heatmap y el mismo detalle por error conceptual. Cambias de asignatura, no de herramienta.
Lectura
Matemática
Ciencias
OA1
OA2
OA3
OA4
OA5
OA6
6°A
61
42
71
28
55
73
6°B
48
34
60
51
77
64
6°C
79
57
31
46
62
81
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Diagnóstico por OA · Lectura · Matemática · Ciencias · 1° básico a II medio