La evaluación deja de ser una nota. Pasa a ser un mapa.
Tras cada evaluación —un ensayo SIMCE, un informe DIA, una prueba formativa o tu propia prueba—, cada curso queda con un mapa de OA dominados, en proceso y débiles en Lectura, Matemática y Ciencias. Ves qué reforzar antes de octubre, no qué lamentar después.
Un promedio te dice cuánto. Un mapa te dice qué.
«6°C sacó 62%» no te dice dónde intervenir. El diagnóstico descompone esa nota en cada OA, y deja a la vista lo que el promedio escondía.
Del curso al error conceptual
El diagnóstico no se queda en el porcentaje. Baja hasta la confusión específica que explica por qué ese OA quedó abajo.
El informe de la Agencia, ya leído
El DIA no se «sincroniza» y ya. Cargas el archivo una vez y LuciClass lo deja leído: resultados por curso y asignatura en cada momento del año, y —lo que de verdad sirve para preparar la clase del lunes— los errores que se repiten entre cursos, con la alternativa exacta a la que se fueron.
Saber que fallaron no es una clase. Saber qué creen sí lo es.
Ordena de menor a mayor: 0,45 · 0,7 · 0,5
El mismo diagnóstico, en las tres que pesan
Lectura, Matemática y Ciencias Naturales comparten la misma lógica de OA, el mismo heatmap y el mismo detalle por error conceptual. Cambias de asignatura, no de herramienta.
Convierte tu próxima evaluación en un mapa
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Diagnóstico por OA · Lectura · Matemática · Ciencias · 2° básico a II medio · PAES pronto