Agentes IA que leen los aprendizajes de todo el colegio, proponen el refuerzo y miden si funcionó.
LuciClass reúne tus ensayos SIMCE, los informes DIA y las evaluaciones formativas en un solo mapa de OA. Sus agentes detectan lo que está en riesgo, proponen la microactividad concreta, la llevan al aula y vuelven a medir si el curso recuperó. Tú decides con un clic — no es un tablero, es un motor de resultados.
Agentes que entienden el SIMCE (y el DIA) de tu colegio, no un chatbot.
El asesor IA es un sistema de agentes: tras cada evaluación —un ensayo SIMCE, un informe DIA o una prueba formativa— leen los resultados de todos los cursos, razonan sobre los OA del currículum y te proponen acciones concretas — sin que tengas que preguntarles nada. Tú no escribes prompts; abres LuciClass y el trabajo ya está hecho.
Trabaja solo
No espera a que le preguntes. Cada vez que entra una evaluación nueva —SIMCE, DIA o formativa— revisa los datos y prepara las acciones que requieren tu atención.
Razona sobre el currículum
Cruza el logro de cada curso con los OA del Mineduc y prioriza por severidad: qué curso, qué OA y qué microactividad va primero.
Explica su porqué
Cada propuesta llega con el razonamiento a la vista — los datos en que se basa — para que el equipo UTP decida con criterio, no a ciegas.
Aprende de tus decisiones
Cuando aceptas o descartas una acción, el asesor ajusta lo que propone después. Tú mandas; él se adapta.
No es un tablero. Es un motor de resultados.
La mayoría de las plataformas te muestran el problema y ahí te dejan. Los agentes de LuciClass cierran el círculo: diagnostican, proponen la acción, la ponen en marcha en el aula y vuelven a medir si funcionó. Cuatro fases, un solo loop que se repite tras cada evaluación.
Diagnostica
Reúne ensayos SIMCE, informes DIA y pruebas formativas en un mapa de OA, y prioriza por severidad real. Lo urgente arriba, no perdido en una planilla.
Propone
Por cada OA débil arma la ruta de remediación: microactividades mapeadas al currículum, listas para asignar al curso o a estudiantes puntuales — con su razonamiento a la vista.
Ejecuta
Lo que el UTP aprueba con un clic entra al plan del docente y se vuelve la misión del estudiante. El humano decide; el sistema ejecuta.
Mide el impacto el diferenciador
Tras el refuerzo vuelve a evaluar el OA y confirma si el curso recuperó. Si una acción no movió el aprendizaje, lo dice — y ajusta lo que propone después.
Un solo flujo, de la prueba al refuerzo.
Cada herramienta conversa con la siguiente — apliques en papel o en pantalla. Diagnosticas las tres asignaturas, planificas la semana, los estudiantes practican, y los reportes salen solos. Sin planillas, sin digitar nota por nota.
Aplica en papel. La data entra igual.
No todos los colegios tienen un dispositivo por estudiante. Aplica el ensayo impreso como siempre, escanea las hojas de respuesta con el celular y LuciClass corrige solo. La misma data que si fuera online.
- ✓ Escaneas las hojas con la cámara del celular
- ✓ Lee el RUT y las respuestas, corrige automático
- ✓ Conversa con el diagnóstico, el asesor y los reportes
El SIMCE no te debería sorprender en octubre.
Tras cada ensayo SIMCE —y cada informe DIA o prueba formativa que sincronizas— cada curso tiene un mapa de OA dominados, en proceso y débiles en las tres asignaturas. Todo entra al mismo lenguaje curricular. Sabes qué reforzar antes, no qué lamentar después.
- ✓ Sincroniza SIMCE, DIA y evaluaciones formativas
- ✓ Heatmap por OA, curso y asignatura
- ✓ Detecta los OA críticos automáticamente
El refuerzo, ordenado en un plan de la semana.
El docente ve la semana completa: qué microactividad va cada día, en qué asignatura y para qué OA. Acepta el plan del asesor o arma el suyo en minutos.
- ✓ Microactividades de 7–15 min por día
- ✓ Formatos de aula: activador, práctica, chequeo, cierre
- ✓ Filtra por asignatura y curso
El informe para el consejo, listo sin abrir una planilla.
Logro por nivel, curso y asignatura, con la variación desde el diagnóstico inicial. Exportas el reporte para el consejo de profesores o el sostenedor con un clic, cada fin de unidad.
- ✓ Evolución del logro a lo largo del año
- ✓ Comparación entre cursos y asignaturas
- ✓ Exportable a PDF con lenguaje claro
Microactividades y refuerzo, listas para la clase.
Cada microactividad dura 7 a 15 minutos, trabaja un solo OA y viene en formatos de aula. Las de refuerzo se asignan a quienes tienen ese OA débil — y al estudiante le llegan como misión.
Para ellos, no es practicar para el SIMCE. Es subir de nivel.
El asesor y el docente asignan el refuerzo; al estudiante le llega como misión —con XP, monedas, tienda y rachas. La remediación se siente como juego, no como castigo.
El refuerzo de tus OA débiles, en formato misión.
Lo que el asesor priorizó y el profe asignó aparece aquí —con el motivo y la recompensa a la vista.
Cada acierto vale monedas. Cada moneda, un premio.
Gorros, marcos y accesorios para su avatar. El esfuerzo se convierte en algo que se ve.
Sube de nivel, mantén la racha, compite con el curso.
El ranking del curso es amistoso, pero motiva. La racha premia la constancia, no la velocidad.
¿Se traba en una pregunta? Pide una pista.
La misión es un cuestionario corto. Si se queda pegado, Teo lo orienta en el chat para que llegue solo a la respuesta — nunca se la da. Ver el cuestionario →
Varios colegios, un solo tablero. Decide dónde poner el apoyo.
Si gestionas una red o sostenedor, ves todos tus establecimientos juntos: quién está al día, quién en riesgo, la brecha por comuna y la proyección SIMCE — con acciones de gestión sugeridas.
Quién necesita apoyo, ordenado por urgencia.
Cada colegio con su logro y un estado claro: al día, atención o riesgo.
La brecha en el mapa, comuna por comuna.
Tamaño según matrícula, color según logro. Focaliza recursos donde más impactan.
¿Llegamos a la meta? Y qué hacer al respecto.
Proyección de red según la tendencia, y acciones de gestión que el asesor IA prioriza.
De la evaluación al refuerzo, y de vuelta a medir.
Sin migrar planillas ni capacitar a nadie por semanas. El colegio entra con sus propios ensayos SIMCE, informes DIA y cursos — y el loop se cierra solo.
Entra una evaluación
Aplican un ensayo SIMCE, importan el informe DIA o suben una prueba formativa. Si es en papel, escanean las hojas con el celular y la data entra sola.
El asesor propone
Analiza el logro por OA, prioriza por severidad y propone una acción concreta por curso en riesgo — con su razonamiento a la vista.
UTP decide
El equipo acepta o descarta cada acción con un clic. Lo aceptado entra al plan del docente.
Llega el refuerzo
Cada microactividad de remediación llega al estudiante como misión de 10 minutos, con XP, monedas y racha.
Mide si funcionó
Tras el refuerzo, el asesor vuelve a evaluar el OA y confirma si el curso recuperó. El logro se actualiza y el informe para el consejo o el sostenedor sale solo.
Lo que pregunta todo equipo directivo.
¿Qué es el asesor IA?
Es un agente de IA, no un chatbot: después de cada ensayo lee los resultados de todos los cursos, razona sobre los OA del currículum vigente y propone acciones concretas de refuerzo — sin que nadie tenga que pedírselo ni escribir prompts. Prioriza por severidad, explica el porqué de cada propuesta y aprende de las decisiones que toma el equipo UTP. La decisión final siempre es humana.
¿Qué asignaturas cubre LuciClass?
Las tres en las que trabajamos: Lectura, Matemática y Ciencias Naturales. El asesor IA y los reportes funcionan igual en todas.
¿El asesor IA decide por nosotros?
No. El asesor propone y muestra su razonamiento; el equipo UTP siempre decide aceptar o descartar cada acción. Nada entra al plan de un docente sin esa decisión humana.
¿De dónde salen las preguntas y microactividades?
De un banco mapeado a los OA del currículum vigente del Mineduc, validado por docentes de aula. Cada microactividad está clasificada por nivel, asignatura, OA y formato.
¿Necesitamos un dispositivo por estudiante?
No. Pueden aplicar los ensayos en papel, como siempre. Escanean las hojas de respuesta con el celular y LuciClass lee el RUT y las respuestas, corrige solo e ingresa la data al mismo sistema: diagnóstico, asesor IA y reportes. Si más adelante el colegio aplica online, el flujo es idéntico.
¿Cuánto demora implementarlo?
El colegio entra con sus propios cursos y un ensayo. El onboarding del equipo UTP y docente toma una sesión; los estudiantes no necesitan capacitación — entran y juegan.
¿Qué pasa con los datos del colegio?
Los datos son del colegio. Se usan solo para generar diagnósticos, planes y reportes dentro de la plataforma, y nunca se comparten con terceros.
Que el próximo SIMCE no te tome por sorpresa.
Agenda una demo de 30 minutos. Te mostramos el asesor IA con datos de un curso real y armamos contigo el primer plan de refuerzo.