Sugerencias del asesor IA según los resultados de los ensayos. Prioriza las de severidad alta — asigna al docente las que apliquen o descarta el resto. El docente las acepta y elige el día.

Severidad alta

Requieren acción inmediata

Severidad media

En seguimiento

Cursos afectados

6° y II° medio

Por asignar

+ 4 ya decididas

Por asignar (8)Decididas (4)Todas (12)

Por asignar al docente

6° básico BMatemáticaSeveridad alta

42%

OA 07

Acción sugerida

Asignar microactividad

Fracciones equivalentes

Por quéRazonamiento IA▾

OA 07 está en 42% de logro en 2 cursos de 6° (6°A y 6°B), bajo el umbral de 50% y es el OA con peor desempeño del nivel. Una microactividad de refuerzo aplicada por ambos docentes esta semana puede cerrar la brecha antes del próximo ensayo.

Asignar apor asignar

II° medio ALecturaSeveridad media

Acción sugerida

Crear ensayo focalizado

Ensayo SIMCE focalizado · inferencia y argumentación

Por quéRazonamiento IA▾

II° medio está estancado en lectura inferencial (55%) hace 3 ensayos. Un ensayo focalizado en inferencia y argumentación daría una medición limpia para decidir el refuerzo del segundo semestre.

Asignar apor asignar

Metas SIMCE

Define la meta de logro (% aciertos) y la fecha SIMCE por nivel y asignatura. La meta aplica a todos los paralelos del nivel. Default 60% (~250 pts SIMCE).

Cursos · 18 activos

12 docentes · 10 al día · 1 requiere atención

Todos (18)Al día (12)Atención (5)En riesgo (1)

AsignaturaLogroDiagnósticoTend. 8 sem

6° A24 est. · 3 asignaturasAtención

Lectura

4 ensayos

67%✓ 2 · 61%

Matemática

5 ensayos

48%✓ 3 · 52%

4° A22 est. · 2 asignaturasAl día

Lectura

4 ensayos

74%✓ 2 · 70%

Docentes · 12 activos

9 con actividad reciente · 3 sin cursos asignados

Todos (12)Activos (9)Sin actividad (3)

DocenteAsignatura · cursosLogroActividad 7dConex.

María Fernández

maria.f@sanandres.cl

Mate + Lectura

3 cursos

67%

hoy

Carlos Mendoza

carlos.m@sanandres.cl

Matemática

2 cursos

52%

2 días

Rosa Soto

rosa.s@sanandres.cl

Lectura + Ciencias

3 cursos

74%

hoy

Estudiantes del colegio

Roster institucional: busca por nombre o RUT, filtra por curso. Para agregar estudiantes, ve al detalle del curso (manual o CSV).

Nombre o RUT…

Resultados (280)280 en total en el colegio

Nombre ↕RUTCursoRespuestas

Agustín Reyes21.345.678-96°A84

Florencia Díaz22.111.222-36°B76

Tomás Herrera21.987.654-24°A91

Isidora Castro22.444.555-6II°A68

Benjamín Rojas21.222.333-46°A73

Martina Soto22.777.888-94°A88

Mostrando 1–6 de 280

‹12›

Reportes

18 reportes generados · 12 enviados · 5 en borrador

Recientes (18)Programados (0)Archivados (0)

ReporteAlcanceFecha ↓Estado

PDF

Cierre semestral · 6° básico

Por nivelhoy 14:32enviado

PDF

Resultados · II° medio

Por nivelayer 10:15enviado

XLS

Logros por OA · colegio

Institucionalmar 09:40enviado

PDF

Riesgo SIMCE · 6°B

Por cursolun 16:20borrador

Demo · datos de ejemplo. La descarga/envío real se habilita en tu cuenta.

Generar nuevo reporte

Reportes a nivel colegio: por curso, por nivel SIMCE, por docente o institucional completo.

Tipo

Por nivel SIMCEPor cursoPor docenteInstitucional

Nivel

6° básicoII medio

Destinatarios

Dirección ✓UTP ✓Sostenedor

Vista de demostración · sin generación real.

Volver a Vista UTP

6° básico A

Profesor/a: María Fernández (maria.f@sanandres.cl)

Asignaturas y docentes del curso

Matemática·María Fernández Lectura·María Fernández Ciencias·sin asignar

Estudiantes

Activos

de 24

Respuestas

1.240

% aciertos

67%

Acciones IA 2 Estudiantes Habilidades

Acciones del asesor IA para este curso

MatemáticaSeveridad alta

38%

OA 12

Acción sugerida

Asignar microactividad

Proporcionalidad directa · resolución de problemas

MatemáticaSeveridad media

45%

OA 07

Acción sugerida

Asignar cápsula de refuerzo

Fracciones equivalentes

Habilidades SIMCE

Logro del curso por habilidad evaluada · la línea marca la meta del nivel (70%)

Localizar información
78%
Interpretar y relacionar
64%
Reflexionar sobre el texto
49%
Resolver problemas
52%
Representar
69%
Argumentar y comunicar
73%

Foco: «Reflexionar sobre el texto» es la habilidad más baja del curso (49%) y explica buena parte de la brecha en Lectura.

Comparativo con paralelos

A
67%(este curso)
B
52%+15pp aquí
C
71%−4pp aquí

OAs a reforzar (bajo 50%)

OA 12Resolver problemas de proporcionalidad directa38% (46/120)
OA 07Comparar y operar con fracciones equivalentes45% (54/120)

Dominio por OA (curso completo)

Matemática

OA 05

68%

OA 07

45%

OA 09

52%

OA 12

38%

OA 15

74%

OA 18

61%

Estudiantes

NombreRUTIntentosRespuestas% aciertos

Javier González21.111.222-358645%

Catalina López21.333.444-559252%

Pía Morales21.555.666-759888%

Daniel Torres21.777.888-947472%

Volver a Estudiantes

Agustín Reyes

21.345.678-9·6° básico A·prof. María Fernández

Acceso del estudiante

agustin.reyes@sanandres.cl

Ensayos asignados

4 completados · 1 en curso

Respuestas

6 OAs trabajados

% aciertos global

73%

61 de 84 respuestas

OAs a reforzar

< 50% con ≥ 3 respuestas

Acción sugerida

Agustín tiene 1 OA bajo 50%. El más crítico es OA 12 (Matemática, 48%). Asígnale una microactividad para nivelar antes del próximo ensayo institucional.

Ver curso completo

Desempeño por asignatura

2 asignaturas activas

Matemática

68%

Respuestas

41/60

OAs

Ensayos

Lectura

79%

Respuestas

19/24

OAs

Ensayos

Ensayos asignados

5 ensayos · 4 completados

EnsayoAsignaturaEstadoIntentos% AciertosÚltima actividad

Diagnóstico inicialMatemáticaCompletado158%15 mar

Ensayo Unidad 1MatemáticaCompletado166%10 abr

Ensayo SIMCE forma ALecturaCompletado171%8 may

Ensayo Unidad 2MatemáticaEn curso1—hoy

Impacto de la remediación

El loop completo: el ensayo detecta el OA bajo, el asesor IA propone el refuerzo, el docente lo aplica y el siguiente ensayo mide si funcionó.

OA en remediación

con refuerzo activo

OA recuperados

superaron el 60% tras el refuerzo

Mejora promedio

+8 pp

entre ensayo previo y posterior

No responden

OA sin mejora tras 2 intentos

OA que no responden al refuerzo

3 requieren otra estrategia

OACursoAntesDespuésIntentos

OA 12 · Proporcionalidad

Matemática

6° básico A38%41%2 refuerzos

OA 07 · Fracciones

Matemática

6° básico B42%44%2 refuerzos

OA 04 · Inferencia

Lectura

II° medio A51%53%3 refuerzos

Cuando un OA no responde tras 2 refuerzos, el asesor IA cambia de estrategia: propone cápsula en vez de microactividad, o sugiere trabajarlo en clase con el docente.

Recuperación por nivel

2° básico
5/6 OA recuperados
4° básico
3/4 OA recuperados
6° básico
4/8 OA recuperados
II° medio
2/5 OA recuperados

Ensayos aplicados

24 ensayos este año · 18 corregidos · 3 en curso · 3 sin respuestas

Todos (24)Corregidos (18)En curso (3)Sin respuestas (3)

EnsayoCurso · docenteRendidoLogroEstado

Diagnóstico SIMCE · Matemática

40 preguntas · forma A

6° básico A

María Fernández

24/2467%corregido

Ensayo focalizado · Fracciones

15 preguntas · post-remediación

6° básico B

Carlos Mendoza

22/2652%corregido

Ensayo SIMCE · Lectura

45 preguntas · forma B

II° medio A

Juan Ramírez

18/31—en curso

Diagnóstico SIMCE · Lectura

40 preguntas · forma A

2° básico B

Paula Vega

0/23—sin respuestas

Material pedagógico

Todo el material alineado al temario SIMCE y a los OA del currículum. La UTP revisa y habilita; el docente lo asigna a su curso.

Catálogo de ensayos (48)Microactividades (126)Cápsulas (34)Preguntas (1.240)

Matemática40 preguntas

Ensayo SIMCE 6° básico · forma A

Cubre 12 OA · usado en 8 cursos

Lectura45 preguntas

Ensayo SIMCE II° medio · forma B

Cubre 9 OA · usado en 3 cursos

Matemática15 preguntas

Focalizado · Fracciones equivalentes

Post-remediación OA 07 · 2 cursos

Ciencias35 preguntas

Diagnóstico 8° básico

Cubre 10 OA · usado en 2 cursos

15 min · en clase

Fracciones equivalentes

OA 07 · Matemática · error frecuente: igualar numeradores

20 min · en clase

Proporcionalidad directa

OA 12 · Matemática · error frecuente: confundir razón con diferencia

15 min · en clase

Inferir el propósito del autor

OA 04 · Lectura · error frecuente: quedarse en lo literal

10 min · en clase

Leer tablas y gráficos

OA 15 · Matemática · error frecuente: ignorar la escala

6 min · estudiante

¿Qué es una fracción equivalente?

OA 07 · vista por 84 estudiantes

8 min · estudiante

Resolver problemas de proporción

OA 12 · vista por 61 estudiantes

PreguntaOA · asignaturaDificultad% acierto

¿Cuál fracción es equivalente a 3/4?

OA 07 · Mat.media54%

Si 4 kg cuestan $3.200, ¿cuánto cuestan 7 kg?

OA 12 · Mat.alta38%

¿Cuál es el propósito principal del texto leído?

OA 04 · Lect.alta47%

Según el gráfico, ¿qué mes tuvo mayor consumo?

OA 15 · Mat.baja81%

Cómo trabaja la IA

Cuatro agentes que convierten cada ensayo en una acción concreta

No es un chat. Son agentes que corren solos después de cada evaluación, y te dejan decisiones listas para aprobar o descartar. Tú mantienes el control pedagógico.

Agente 1

Analista

Lee los resultados del ensayo y detecta qué OA quedaron bajo el umbral, en qué cursos y con qué error frecuente detrás.

Agente 2

Asesor

Propone la acción concreta —microactividad, cápsula o ensayo focalizado— con su razonamiento visible. Tú asignas o descartas.

Agente 3

Rutas

Arma la ruta de refuerzo de cada estudiante según sus propios errores, no según el promedio del curso.

Agente 4

Impacto

Mide si el refuerzo funcionó comparando el ensayo previo con el posterior. Si un OA no responde, cambia de estrategia.

Ninguna acción se ejecuta sola. El agente propone, la UTP decide y el docente confirma el día en que la aplica. La IA acelera el diagnóstico; la decisión pedagógica sigue siendo del equipo.

Ver las acciones propuestas →